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山大拔尖学生培养地泰山学堂:教师带头质疑课本

2018-07-11作者:采集侠来源:网络整理次阅读

  “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”——“钱学森

  8年本硕博连读、一名学生每年培养费用超过10万元、培养“最牛本科生”……这一个个光环都属于山东大学泰山学堂,然而 ,近日“两名学生退堂”事件又把泰山学堂推上风口浪尖,对于这一新生事物的质疑声再起。目前,仅有93名学生的泰山学堂刚过“满月”,1个月时间很短暂,但对泰山学堂每一名学生以及学生背后抱以殷切希望的老师、家长和社会来说,这段时间的经历和改变却是意义非凡。

  近日,本报记者赶赴济南,实地探访已经“蹒跚起步”的山大泰山学堂。这里已经或将要发生的改变,都有可能书写新的山东教育史。

  ■背景 何为“泰山学堂”

  “我们的高校为什么培养不出大家?”这被称为“钱学森之问”的难题困扰了很多教育工作者,而重点培养拔尖人才成了知名高校破解“钱学森之问”的途径,山大有了泰山学堂,浙江大学则有竺可桢学院……

  山东大学“泰山学堂”是为实施教育部“基础学科拔尖学生培养试验计划”、加速推进拔尖创新人才培养工作而设立的。教育部2009年启动的“基础学科拔尖学生培养计划”目的是培养一大批拔尖创新人才,使之成为相关基础学科领域领军人物,并逐步跻身国际一流科学家队伍。作为入选该计划的17所研究型高水平大学之一,山东大学决定在今年正式成立“山东大学泰山学堂”。

  对于进入泰山学堂的学生 ,山大将按照8年“本博贯通”模式对学生进行长周期培养和精英教育。采用“通专结合、文理交融,学研并重、强化创新、多种经历、三个相跨”的培养模式,为其制定个性化培养方案,实行弹性化管理,实施住宿学院制、游学制和导师制相结合的学习和管理模式。在大一、大二期间,无论选择哪个取向的学生,数学、物理、化学、生物学、计算机科学这些课都必须学习。

  到了大三、大四,泰山学堂的学生可以根据自己的专业兴趣选课。

  泰山学堂的一堂课

  使用英文原版教材、上课从来不点名签到、老师课堂上带头质疑课本、提出问题比成绩优秀更重要……这些并不是国外大学的场景,而是山东大学泰山学堂正在悄然发生的教育新变革。11月8日下午3时30分,记者旁听了一节由泰山学堂副堂主,博士生导师张树永所上的化学分析课,这堂课所带来的内涵和理念要超过课程本身。

  两名铁杆粉丝“冒险”来蹭课

  上课开始前,张树永先把学生们上次交的作业分发下去,记者数了数,教室里面一共有23位学生,其中只有4位女同学。

  在泰山学堂,老师布置的作业都是用英文出题 ,学生也要用英文作答,老师会专门拿出一段时间来详细讲解试题 ,尤其要针对学生出现的思维失误进行重点讲解。

  上课开始后 ,张树永并没有像大学普通老师那样,在课上点名或者签到。“没有那个必要,我相信泰山学堂的学生,学堂里面所有课都不会点名,学生可以自己决定是否来上课,不来上课或不交作业都没有处罚措施。”张树永认为,点名和签到是在束缚学生,可能会扼杀学生们的学习兴趣。

  很快,有两位男生引起了记者的注意,他俩一进教室就选在了最后一排,而且,在老师发作业的时候,也没有发给他俩,两人桌上也不像其他人那样摆着课本。

  “我们俩是趁着下午没课,专门过来蹭课的,泰山学堂进不来,课还是能够来听的,下次再有机会,我肯定要试试。”其中一位戴眼镜的男生告诉记者,他俩都是物理学院大一新生,平时没事就喜欢过来听泰山学堂的课,算得上泰山学堂的“铁杆粉丝”。

  另一位男同学介绍说,泰山学堂从开始招生就引起全校学生的关注,可惜他们俩不符合选拔条件,但是泰山学堂开课后,光他们物理学院,就有一群固定的“蹭课族”。这些前来蹭课的学生觉得泰山学堂授课生动灵活,而且授课内容也和普通教学不一样,“听起来比较过瘾”。

  不过,两位学生都不愿给记者透露姓名。理由很简单,是怕本院老师知道后不高兴,等着有机会他们也要“冲击”一下泰山学堂。

  “请问,树叶落地哪面朝上的多”

  “现在天气冷了,树叶都会掉到地上,那么同学们有没有观察,树叶落地时是正面朝上多还是反面朝上多?”授课一开始,张树永就抛出了这么一个问题 ,台下的学生七嘴八舌地议论了一阵,有人说反面多,有人说正面多,但记者并没有听见有人给出解释。

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